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还是一个(gè )脑筋轴的好学生(shēng )，毕竟(jìng )这年头，还(hái )会鞠躬九十度跟(gēn )家长老(lǎo )师道歉的学(xué )生，也是很罕见。

霍修(xiū )厉跟着站起(qǐ )来，也(yě )说：勤哥，我也(yě )无法胜(shèng )任啊(ā )，我对(duì )扫帚拖把过敏，长期接(jiē )触这些东西(xī )我也无法活到高(gāo )考。

同(tóng )宿舍的楚司(sī )瑶看见她可算来(lái )了，抬(tái )起手挥了挥(huī )，叫她：悠悠，这边。

孟行悠一个(gè )脚刚抬起来，听(tīng )见这话(huà )，一动也不(bú )敢动，就这么保(bǎo )持金鸡(jī )独立的姿势(shì )，目送孟母离开(kāi )，直到(dào )看不见背影(yǐng )，她才把脚放下来，擦(cā )了一把(bǎ )额头(tóu )不存在(zài )的冷汗。

开学第(dì )一堂课(kè )，课堂秩序(xù )一而再再而三失(shī )控，贺(hè )勤连拍几下(xià )讲台，让大家安(ān )静：都(dōu )别吵，现在(zài )定班委，还是随(suí )机产生(shēng )。

等教室沉(chén )默了快一分钟，贺勤看(kàn )人都老实下(xià )来，才继续往下(xià )说：为(wéi )了节省大家(jiā )时间，也为了公(gōng )平，我(wǒ )写了个小程(chéng )序，咱们班的座位和班(bān )委，就(jiù )由程(chéng )序随机(jī )产生。

情况我都(dōu )了解了(le )，这样，孟(mèng )行悠你回去收拾(shí )收拾，一会儿第一(yī )节课直接来二班(bān )。

霍修(xiū )厉退后一步(bù )，估摸着班主任(rèn )也快过(guò )来了，但事(shì )儿还没问清楚，提议道(dào )：我把桌子(zǐ )搬过来挨着你坐(zuò )。

生平(píng )第一次搭讪(shàn )失败就算了，为(wéi )什么老(lǎo )天爷还要安(ān )排他们第二次相遇，相(xiàng )遇就算了，为什么(me )他们还要同班，同班也(yě )就算了，可(kě )这哥们儿为什么(me )还一副(fù )这事没完的(de )难缠样。

霍修厉(lì )受了好(hǎo )兄弟的冷落(luò )，不服气嚷嚷：不是，迟砚，你他(tā )妈坐那里玩什么(me )自闭呢(ne )？